André Giordan es actualmente un consultor de la educación, la museología, la formación y organización: Giordan y las empresas que interactúan (GCI) y también es un profesor de la Universidad de Ginebra.

André Giordan, nacido en 1946 en Niza es un asociado de biología , especializado en fisiología y regulación del aprendizaje y la epistemología de la ciencia. Es conocido por su trabajo sobre cómo el conocimiento se elabora, tanto en la escuela como fuera de la escuela, así como durante la investigación científica. Es especialmente conocido por su estudio de las concepciones, ideas ', es decir, los alumnos formas de razonamiento y preguntas, y ha promovido un modelo original, el modelo de aprendizaje alostérico (nominado por el Premio Grameyer). El modelo reformula el enfoque constructivista. En términos prácticos, proporciona herramientas y recursos, en concreto un entorno didáctico para la enseñanza, la formación y la divulgación científica.
Su trabajo se ha centrado principalmente en tres áreas:
  - La ciencia y la tecnología de la enseñanza,
  - La educación ambiental y de desarrollo sostenible,
  - Educación para la salud y la enseñanza de los pacientes.
Sus ideas han sido integrados en muchos otros ámbitos y ha contribuido a la transformación de los ambientes escolares. Además y nos permiten repensar los museos, la divulgación científica y la capacitación de los maestros, ingenieros, periodistas, médicos y otros profesionales de la salud.  Asimismo, desarrolló mucha investigación sobre el método científico, y sobre la historia de los conceptos científicos, por ejemplo, la respiración, la fertilización y la sexualidad, así como la regulación.

Después de trabajar como consultor para el Estudio Adeline Rispal, el museo de Marsella y el Pabellón de Francia en la Exposición Universal de Milán en 2015, opera en museos y exposiciones. En paralelo, se ayuda a los médicos como entrenador o como un altavoz dirigió por ejemplo, tanto los proyectos de educación terapéutica (Ginebra, París Pitié-Salpêtrière) y un proyecto de salud mental (Lyon). Consultor para un edificio de la universidad en Yvelynes, con Jerome Saltet (Playbac), que sigue interviniendo en los debates sobre la escuela, instituciones especialmente innovadores como la Escuela de Ermesinde de Luxemburgo, Bruselas y Shanghai o otro curso.
Más recientemente, fue curador invitado de la exposición del Mediterráneo y consultor en el Museo Oceanográfico de Mónaco, para la exposición sobre los tiburones.

Ha publicado varios libros nuevos:
• Vivir bien con su enfermedad (Vivre bien avec sa maladie, Lattes)
• 30 años sin productos farmacéuticos (30 ans sans médicament, Lattes)
• Guía para cuidadores (Guide pour les soignants, Maloine) con Alain Golay
y MOOC Ciencia el aprendizaje (Universidad de Ginebra).
https://www.unige.ch/fapse/ldes/apprendre/

Por último, se hace uso de el para muchas conferencias, seminarios o para las auditorías de las instituciones, organizaciones no gubernamentales (ONG) y empresas.

Es un ex profesor de universidad, escuela secundaria, fue director durante 30 años de laboratorio de enseñanza de la ciencia y la epistemología (LDES) con sede en la Universidad de Ginebra en colaboración entre la Facultad de Psicología y Educación y la Facultad de ciencias.
Además, fue presidente de la Comisión Internacional de la biología, la ética y la educación (CBE-IUBS, iniciador BioEd), Presidente de Ciencias de la Educación de la Universidad de Ginebra, el experto para la Ciencia en Sociedad la Comisión y miembro experto o administrador de varios fondos Europea: la Fundación nacional de ciencia (FNS Suiza), la Agencia nacional de investigación (ANR Francia), el Fondo para la educación digital y presidente fundador de la red CECSI y Días internacionales de la cultura, la educación y la comunicación científica e industrial ... Actualmente, es un experto de la Agencia nacional para la renovación urbana (ANRU Francia)

André Giordan es autor o co-autor de 40 libros, entre ellos 4 "bestseller" traducido a varios idiomas (español, inglés, italiano, catalán, portugués, japonés, coreano, chino, turco) .., incluyendo:
- Los origenes del saber (Delachaux / Ovadia, más de 30 000 copias) traducido como Los origenes del saber, DIADA EDITORA, 1995
• El científico, cómo hacer que funcione (Z'Editions / Delagrave, más de 50 000 copias).
• Aprender ! (Belin, más de 60 000 copias.), Nueva edición, Aprender es editado por EDIÇOES PIAGET.
• Aprender a aprender (Librio 200 000 ex.) Con una nueva edición que acaba de ser aumentado, y aprender a tomar notas, aprender a revisar, aprender a tener éxito.
Era o es:
- Coordinador de Hechos 35 o procedimientos, en particular los de CECSI Días de Chamonix y BioEd UICB,
- Autor de artículos de investigación (más de cien) y extensión (más de 500), muchos de ellos traducidos al español,
- Diseñador de textos populares, programas de televisión, obras de teatro.
Él es un miembro de los Comités o leer árbitro y mandada o varias colecciones (Peter Lang, Delagrave, Ovadia, Ciencias Nathan, Nathan descubre el mundo).

Por último, llega un voluntario con jóvenes y adultos suburbios de dar a conocer la relevancia del conocimiento y el aprendizaje de las que trata de crear una fundación y cultiva la cultura de Niza a través de sus investigaciones, sus presentaciones cocinar (cocina niçoise Label), la herencia y la presidencia de la Asociación Nissa Pilo (el pilou un bonito deporte).

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