5. Composantes du désir d’apprendre

Le désir d’apprendre est envisagé habituellement à travers le terme de « motivation ». André Giordan préfère utiliser un vocable du XVIIIème siècle : la libido sciendie. Celle-ci dépend d’un certain nombre de paramètres (triangle du haut), ensuite une dynamique se met en place dans une sorte de cercle vertueux, en fait des régulations positives.