BIBLIOGRAPHIE


Cette liste ne comporte que les livres qu’André Giordan a écrit seul ou avec un collègue ainsi que les livres qu’il a coordonné ou dirigé. Les livres auxquels il a participé pour un chapitre ou une préface sont répertoriés dans ses publications. Ne sont indiqués par ailleurs que les premières publications, les traductions éventuelles et les rééditions réaugmentées, les rééditions ne sont pas répertoriées.


2004
A. Giordan, J. Maria, Et vive le pilou !, Serre, 2004, rééd augmentée.
A. Giordan, JL. Martinand et D. Raichvarg (éd), Ignorances et questionnements,
A. Giordan, JL. Martinand et D. Raichvarg, ed.

2002
A. Giordan, Une autre école pour nos enfants, Delagrave, 2002
A. Giordan et G. de Vecchi, L’enseignement scientifique, comment faire pour que ça marche ? Delagrave, Delagrave, 2002, rééd augmentée.
A. Giordan, JL. Martinand et D. Raichvarg (éd), Des cultures, des techniques, des sciences,
A. Giordan, JL. Martinand et D. Raichvarg, ed., 2002
A. Giordan, Le corps humain, la première merveille du monde, coéréen et japonais.
A. Giordan, Le corps humain, la première merveille du monde, Lattès, castillan et catalan
A. Giordan et D. Raichvarg (sd), Aux origines de l'homéopathie, anglais

2000
A. Giordan, JL. Martinand et D. Raichvarg (éd), Expériences de la nature et de la technique,
A. Giordan, JL. Martinand et D. Raichvarg, ed., 2000
A. Giordan, JL. Martinand et D. Raichvarg (éd), L'éducation aux risques,
A. Giordan, JL. Martinand et D. Raichvarg, 2000

1999
A. Giordan, JL. Martinand et D. Raichvarg (éd), technologies/Technologies, Actes JIES 21,
A. Giordan, JL. Martinand et D. Raichvarg, 1999
A. Giordan, Une didactique pour les sciences expérimentales, Belin, 1999.
A. Giordan, Le corps humain, la première merveille du monde, Lattès, 1999.
A. Giordan, JL. Martinand et D. Raichvarg (éd), Formation à la médiation et à la citoyenneté, Actes JIES 20.

1998
A. Giordan, JL. Martinand et D. Raichvarg, 1998
A. Giordan et D. Raichvarg (sd), Aux origines de l'homéopathie, Editions Boiron, Lyon, 1998.
A. Giordan, Apprendre!, Débats Belin, 1998
A. Giordan et J. Maria, et vive le Pilou! Z'éditions, 1998

1997
Actes JIES 19, Sciences, Technologies et Citoyenneté
A. Giordan, JL. Martinand et C. Souchon, 1997
M. Cantor et A. Giordan, Les sciences à l'école maternelle, Z'éditions, 1997
A. Giordan, J et F Guichard, Des idées pour apprendre, Z'éditions, 1997
A. Giordan, JL. Martinand et D. Raichvarg (éd), Les sciences, les techniques et leurs publics,

1996
Actes JIES 18, La Science, la Technique et leurs Publics,
A. Giordan, JL. Martinand et D. Raichvarg, 1996
A. Giordan et Jacqueline Denis-Lempereur (coord.), Douze questions d'actualité sur l'environnement, Z'éditions, 1996
A. Giordan et Y. Girault (éd), New learning models, Z'éditions, 1996

1995
Actes, JIES 17, Les savoirs sur les savoirs scientifiques et techniques
A. Giordan, JL. Martinand et D. Raichvarg, 1995
Benoit Bunico, Qu'avez-vous fait de votre temps ?, Z'éditions, 1995
A. Giordan, Comme un poisson rouge dans l'homme , Payot, 1995
A. Giordan, C. Souchon, La educacion ambiental : guia praticà, Diada, 1995
A. Giordan, JL. Martinand et D. Raichvarg (éd), Que savons-nous des savoirs scientifiques et techniques, Actes JIES 17,
A. Giordan, JL. Martinand et D. Raichvarg, 1995

1994
A. Giordan et Y. Girault, Les aspects qualitatifs de l'enseignement des sciences dans les pays francophones, UNESCO, 1994
A. Giordan, JL. Martinand et D. Raichvarg (éd), L'alphabétisation scientifique et technique,
A. Giordan, JL. Martinand et D. Raichvarg, 1994, Actes JIES 16
A. Giordan, P. Rasse, Y. Girault, La communication scientifique d'entreprise, Z'éditions, 1994
A. Giordan, M. Febvre, Maîtriser les méthodes de travail , Delachaux, 1994
A. Giordan, C. Souchon et M. Cantor, Evaluer pour innover, Z'Editions, 1994
A. Giordan, Y. Girault et P. Clément, Conceptions et connaissance, Peter Lang, 1994

1993
A. G2ordan, JL. Martinand et D. Raichvarg (éd), Science et technique en spectacle,
Actes JIES 15, A. Giordan, JL. Martinand et D. Raichvarg, 1993
A. Giordan, JL. Martinand et D. Raichvarg (éd), Années 2000 : Enjeux et ressources,

1992
Actes JIES 14, A. Giordan, JL. Martinand et D. Raichvarg, 1992
A. Giordan, JL. Martinand et C. Souchon (éd), Ecole et médias face aux défis de l'environnement,

1991
Actes JIES 13, A. Giordan, JL. Martinand et C. Souchon, 1991
A. Giordan et S. Souchon, Une éducation pour l'environnement , Z'éditions, 1991

1990
A. Giordan, JL. Martinand et C. Souchon (éd), Sciences, techniques et imaginaire, Actes JIES 12, A. Giordan, JL. Martinand et C. Souchon, 1990
A. Giordan, M. Febvre, Maîtriser l'information scientifique et médicale, Delachaux, 1990
Benoit Bunico, Le merveilleux dans sa banalité , Z'éditions, 1990

1989
A. Giordan, JL. Martinand et C. Souchon (éd), Les aides didactiques, Actes JIES 11, A. Giordan, JL. Martinand et C. Souchon, 1989
A. Giordan, A. Henriquez, Vinh Bang, Psychologie génétique et didactique des sciences , P. Lang, 1989

1988
A. Giordan et JL. Martinand (éd), Communication, Education, culture scientifiques et industrielles, Actes JIES 10, A. Giordan & J.-L. Martinand, 1988
A. Giordan et G. De Vecchi, Los origines del saber, Diada, 1988
G. De Vecchi et A. Giordan, L'enseignement scientifique: Comment faire pour que "ça marche"? , Z'éditions, 1988
A. Giordan, JL. Martinand (ed), Signes et discours , Investigations, Z'éditions,1988
A. Giordan et all., Conceptos de biologias, Labor, 2 tomes, 1988

1987
A. Giordan et JL. Martinand (éd), Modèles et simulation, Actes JIES 9, A. Giordan & J.-L. Martinand, 1987
A. Giordan, Il bambino e l'educazione scientifica, Teramo : Giunti & Lisciani, 1987
A. Giordan et G. De Vecchi, Les origines du savoir , Delachaux, Neuchatel, 1987
A. Giordan, P. Rasse (ed), Culture, education, communication scientifique et évaluation, Actes sur les techniques d'évaluation , Z'Editions, Nice, 1987
A. Giordan (sous la direction), Histoire de la biologie, Lavoisier, 2 tomes, 1987

1986
A. Giordan et JL. Martinand (éd), Education scientifique et vie quotidienne, Actes JIES 8, A. Giordan & J.-L. Martinand, 1986
A. Giordan (ed), Environmental Education, teaching and learning processes, UNESCO-PNUE,1986
A. Giordan (sous la direction), L'éducation relative à l'environnement, principes d'enseignement et d'apprentissage, UNESCO-PNUE,1986

1985
A. Giordan et JL. Martinand (éd), Education scientifique et formation professionnelle, Actes JIES 7, A. Giordan & J.-L. Martinand, 1985
JP. Astolfi, A. Giordan et all, Formation scientifique et travail autonome , INRP, 1985

1984
A. Giordan, J. Pochon et V. Host, Le concept de fécondation au XIX ème siècle, Cahiers d'histoire des sciences, 1984
A. Giordan et JL. Martinand (éd), Signes et discours dans l'éducation et la vulgarisation scientifiques, Actes JIES 6, A. Giordan & J.-L. Martinand, 1984
JP. Astolfi, E. Cauzinille, A. Giordan et all, Expérimenter , Privat, 1984

1983
A. Giordan et JL. Martinand (éd), Quels types de recherche pour rénover l'éducation en sciences expérimentales, Actes JIES 5, A. Giordan & J.-L. Martinand, 1983
A. Giordan, (sous la direction), L'élève et/ou les connaissances scientifiques : approche didactique de la construction des concepts scientifiques par les élèves, Peter Lang, 1983
A. Giordan (coordinateur), Quelle éducation scientifique pour quelle société ?, Alesco, 1983

1982
A. Giordan et JL. Martinand (éd), L'informatisation dans l'éducation scientifique, Actes JES 4, A. Giordan & J.-L. Martinand, 1982
A. Giordan, Der wissenschaftliche Unterricht. Mythos order Realität ?, Institut für die Pädagogie, 1982.

1981
A. Giordan (coordinateur), Diffusion et appropriation du savoir scientifique : enseignement et vulgarisation, Actes JES 3, U. de Paris VII, INRP, U. de Genève, 1981
A. Giordan (coordination), Scienza e Societa, Armando Armando, 1981
A. Giordan, Una didattica per le scienze sperimentale, Armando-Armando, 1981

1980
A. Giordan (coordinateur), Approche des processus de construction des concepts, Actes JES 2, CNRS, INRP, 1980

1979
A. Giordan et J. Mathieu (éd.), Les démarches scientifiques expérimentales. Théorie et pratique, Actes JES 1, CNRS, INRP, U. de Haute Normandie, 1979

1978
A. Giordan, A. Coulibaly, V. Host et al.,Vers une éducation relative à l'environnement, IRNP-UNESCO, 1978
A. Giordan (coordination), Quelle éducation scientifique pour quelle société ?, PUF, 1978
A. Giordan, Une pédagogie des sciences expérimentales, Centurion, 1978

 

Publications octobre 1996-juin 2003

1996
Livres ou ouvrages coordonnés

- Giordan André et Souchon Christian, Une éducation pour l'environnement - Nice. Centre régional de documentation pédagogique de Nice : Z'Editions, 1996. - 232 p. : ill.; 24 cm (Guides pratiques)
- Giordan, André. - A educaçîo ambiental na Europa. Lisboa : Instituto de inovaçîo educacional : Instituto de promoçîo ambiental, 1996. -55 p. ; 20 cm (Cadernos de educaçîo ambiental)
- Giordan André et Girault Yves (éd), The new learning models : their consequences for the teaching of biology, health and environment. Nice : Z'Editions, 1996. - 265 p. : ill. ; 21 cm (Penser et agir)
- Giordan André et Denis-Lempereur Jacqueline (coord.), Douze questions d'actualité sur l'environnement, Z'éditions, 1996

Articles dans des revues scientifiques à comité de lecture
- Giordan André [et al.] Communication thérapeutique : l'impact d'un message dans le processus d'apprendre in Psychothérapies. - Genève. - Vol. 16 (1996), no 4, p. 189-193 Autre(s) auteur(s): Alain Golay, Stéphane Jacquemet et Jean-Philippe Assal
- Giordan, André. - Expériences d'endogénéisation aux niveaux primaire et secondaire en Suisse et à l'étranger, recherche universitaire en la matière in Endogenisierung. - Bern : Kommission fûr Umweltwissenschaften Schweizerische Hochschulkonferenz, 1996. - P. 9-11
- Giordan, A. A Educação Ambiental na Europa, in Codernos de Educação Ambiental, Instituto de Inovação Cacional, Lisboa, 1996.

Contributions à des ouvrages édités par des éditeurs commerciaux
- Giordan, André. - Représentations et conceptions. in Clément, J.P., Représentations et conceptions en didactique. - Strasbourg : Centre régional de documentation pédagogique d'Alsace, 1996. - P. 11-32
- Giordan, André. - Le courant didactique, in Avanzini, La pédagogie aujourd'hui. - Paris : Dunod, 1996. - P. 131-147

Rapports, actes, publications internes, etc.
- Giordan, André. Le public, le public! Le public ?… in Actes des Journées sur la communication, l’éducation et la culture scientifiques et industrielles , Les sciences, les techniques et leur public, Giordan, Martinand, Raichvarg éditeurs 1996
- Giordan, André. Les sciences, les techniques et leurs publics : actes des XVIIIes Journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifiques et industrielles, Centre Jean Franco, Chamonix, 1er-4 avril 1996 / A. Giordan, J.-L. Martinand et D. Raichvarg, éd. - Paris : Didactique innovation recherche en éducation scientifique, 1996. - 600 p. : ill. ; 21 cm (Journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture
- Giordan André (sous la dir.), Musées & [et] médias : pour une culture scientifique et technique des citoyens : actes des Rencontres culturelles de Genève 1996 / ; textes rassemblés et éd. par Jean-Bernard Mottet ; Ville de Genève, Département des affaires culturelles Genève: Ville de Genève - Département des affaires culturelles, 1996
- Giordan, André. & Mottet Jean Bernard. Introduction in Musées & Médias, pour une culture scientifique, pp. 9-11, Rencontres culturelles de Genève, 1996.
- Giordan, André. Nouveaux modèles pour sensibiliser et apprendre : conséquences sur les musées des sciences et des techniques, in Musées & Médias, pour une culture scientifique, pp. 75-80, Rencontres culturelles de Genève, 1996.
- Giordan A., Platteaux H. and Rickenmann R., (1996): A background survey on concept mapping applied to hypermedia educational materials, Pollen Public Report, 86 p.

Textes de vulgarisation
- Giordan, André. Pour repenser les organisations humaines, Transversales Sciences Culture no36, 1996
- Giordan, André. Environnement et éthique: l'enjeu: changer les comportements, Educateur no6, 1996
- Giordan, André. Les problèmes de maths posent problème, Eurêka, 30 avril 1996
- Giordan, André. - Apprendre à raisonner... oui, mais sur quoi ? Cahiers pédagogiques. - Paris. - No 344/345 (1996), p. 31
- Giordan, André. - Les conceptions de l'apprenant : un tremplin pour l'apprentissage. Sciences humaines. Hors série. - Auxerre. - No 12(1996), p. 48-50
- Giordan, André. - Conceptions et raisonnements. Cahiers pédagogiques. - Paris. - No 344/345 (1996), p. 57-59
- Giordan, André. - L'enjeu : changer les comportements . Educateur. - Lausanne. - 1996, 6, p. 13-15
- Giordan, André. - Enseigner n'est pas apprendre. L'Enseignant, 1996. - 8 p. ; 29 cm (L'enseignant lycées collèges pédagogie ; 1996, n8 61)
- Giordan, André. - Environnement : décider dans l'incertitude. Natures en fête. - Neuchâtel : Musée d'ethnographie, 1996. - P. 159-170
- Giordan, André. - Penser la technique, il y a urgence. Cahiers pédagogiques. - Paris. - No 348(1996), p. 10-11
- Giordan, André. - Pour une synergie entre les disciplines. Le transfert de connaissances en formation initiale et en formation continue. - Lyon : Centre national de documentation pédagogique de l'Académie de Lyon, 1996. - P. 59-63
- Giordan, A. L'enseignement des sciences in SNUipp, no. 114, pp. 14-15, novembre 1996.
- Adler, Denise et Giordan, André. - Biologie, santé et environnement : un enseignement vivant. In Les sciences de l'éducation face aux interrogations du public. - Carouge : Univ. de Genève/Fac. de psychologie et des sciences de l'éducation, 1996. - P. 43-50
- Giordan, A. S'approprier les sciences et les techniques dès l'école primaire, in SNUipp, no. 109, pp. 12-13, octobre 1996.

1997
Ouvrages coordonnés

- Giordan, André. & Mottet Jean Bernard. Musées & Médias, pour une culture scientifique, Georg, 1997.
- Giordan, A. & Souchon, C. Uma educação para o ambiente, Instituto de Inovação Nacional, Lisboa, Instituto de promoção ambiental, 1997.
- Giordan André, Guichard Jack et Françoise, Des idées pour apprendre, Z'éditions, 1997
- Cantor Maryline et Giordan André, Les sciences à l'école maternelle, Z'éditions, 1997.

Contributions à des ouvrages édités par des éditeurs commerciaux

- Giordan, André, Le courant didactique, in La pédagogie aujourd'hui, sous la dir. de Avanzini, G., pp. 131-147, Ed. Dunod, Paris, 1997.
- Giordan, André. & Mottet Jean Bernard. Introduction in Musées & Médias, pour une culture scientifique, pp. 9-11, Rencontres culturelles de Genève, Georg, 1997.
- Giordan, André. Nouveaux modèles pour sensibiliser et apprendre : conséquences sur les musées des sciences et des techniques, in Musées & Médias, pour une culture scientifique, pp. 75-80, Rencontres culturelles de Genève, Georg, 1997.

Rapports, actes, publications internes, etc.

- Giordan, André. Une nouvelle citoyenneté comme enjeu, in Sciences, technologies et citoyenneté Journées sur la communication, l’éducation et la culture scientifiques et industrielles, Sciences, Technologies et Citoyenneté, Giordan, Martinand, Raichvarg éditeurs 1997.
- Giordan, André J.-L. Martinand et D. Raichvarg, éd., Sciences, technologies et citoyenneté: actes des XIXes Journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifiques et industrielles, Centre Jean Franco, Chamonix, 24-28 mars 1997 / Orsay : JIES/GHDSO Univ. Paris-sud, 1997. - 533 p. ; 21 cm (Journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifiques et industrielles ; 19, 1997)
- Giordan, A., Future prospects in relation with the changing world in CBE-IUBS meeting proceeding, Moscow 1999

Textes de vulgarisation

- Giordan, A. L'illétrisme en sciences, in Enseignant magazine, Boulogne, no. 2, pp. 31-33, août /septembre 1997.


Livres ou ouvrages coordonnés
1998
- Giordan A. et Maria J., et vive le Pilou! Z'éditions, Nice, 1998
- Giordan, A. Apprendre!, Débats Belin, Paris, 1998
- Giordan A. et Raichvarg D. (sd), Aux origines de l'homéopathie, Editions Boiron, Lyon, 1998.

Articles dans des revues scientifiques à comité de lecture

- Giordan, A , La nouvelle maturité fédérale et les mutations de notre société : conséquences pour le métier d'enseignant, in Gymnasium Helveticum, no. 1, pp. 17-21, 1998.
Contributions à des ouvrages édités par des éditeurs commerciaux
- Giordan, A et al. . La corriente didáctica, in Avanzini, G. (coordinador), La pedagogía hoy, pp. 189-211, Fondo de cultura económica, Mexico, 1998.
- Giordan, A. Repenser la conception muséale et la place du musée à travers les nouvelles idées sur comprendre et apprendre, in Schiele B. La Révolution de la Muséologie des Sciences, Editions Multimondes, Québec, 1998.

Rapports, actes, publications internes, etc.

- Giordan, A, Martinand, JL et Raichvarg, D, (éditeurs), Formation à la médiation et à l’enseignement, Actes des 20èmes Journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifique, 1998
- Giordan, A. Pourquoi privilégier la formation? In Formation à la médiation et à l’enseignement, Journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifique, in Formation à la médiation et à l’enseignement, Giordan, Martinand, Raichvarg éditeurs, 1998
- Giordan, André, Modes of thinking and learning In: What, why, how ? Research in didaktik of biology : proceedings of the 1st Conference of European Researchers in Didaktik of Biology (ERIDOB). - Kiel : Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften, 1998. - P. 243-252
Textes de vulgarisation
- Giordan, A. Partir des conceptions des élèves, in Page des libraires - Education, Paris, pp. 6-7, mars 1998.
- Giordan, A. Repenser l'éducation et la culture scientifique, in Campus, Genève, juillet-sept. 1998.

1999
- Giordan A., Une didactique pour les sciences expérimentales, Guide Belin, 1999
- Giordan A., Mon corps, la première merveille du monde, JC Lattès, 1999

Articles dans des revues scientifiques à comité de lecture

- Giordan, A., S. Jacquemet, A. Golay, A new approach for patient education : beyond constructivism in Patient Education and Counseling 38, pp. 61-67, 1999.
- Giordan, A. L'investigation en sciences, in IDI, Paris, no. 5, pp. 66-70, janvier 1999.
- Giordan, A. La téléuniversité ou l'école de demain in Psychoscope, Berne, vol. 20, pp. 14-16, 1/1999.
- Giordan, A. Le modèle allostérique in Revue E.P.S, no. 279, septembre/octobre 1999.
- Giordan A., Pellaud F. The state of science teaching in The challenges of science education, Council of Europe, 1999.

Contributions à des ouvrages édités par des éditeurs commerciaux
- Giordan, A.Comprendre, apprendre, gérer l'incertitude in Simmoneaux, L., (Sous la dir.), Les biotechniques, Un enjeu éducatif pour la formation à la citoyenneté, pp. 19-30,. Educagri éditions, Dijon, 1999.
- Giordan, A. Rethinking the conception and the place of the museum through the new ideas about understanding and learning in Science centers for the next century, MultiMondes inc. 1999.
- Giordan, A. A corrente didática, in Avanzini, G. (organizador), A pedagogia atual, pp. 125-144, Sáo Paulo, Ed. Loyola, 1999.
- Giordan, A. Les grandes régulations du corps humain in Morin E., Relier les connaissances, Le seuil, 1999.

Rapports, actes, publications internes, etc.

- Giordan, A. Introduction, in technologies, Technologie, Actes des Journées internationales sur l'éducation scientifique de Chamonix, technologies, Technologie, Giordan, A. Martinand JL., Raichvarg D. éditeurs, 1999.
- Giordan, A. Martinand JL., Raichvarg D. technologies, Technologie, Actes des Journées internationales sur l'éducation scientifique de Chamonix, technologies, Technologie, Giordan, A. Martinand JL., Raichvarg D. éditeurs, 1999.
- Giordan A., Pellaud F. Etat de l'enseignement des sciences, article, in présentation du Forum sur les enjeux de l'éducation scientifique, Conseil de l'Europe, mars 1999
- Giordan A., (sd) Rapport GERIRAD: Health and information from uncertainties to interventions in the Chernobyl contaminated regions, CUEG, cahier no2, 1999

Textes de vulgarisation
- Giordan, A. Les élèves et le vivant, de la psychologie à la pédagogie, in Education enfantine, Paris, no. 5, pp. 65-69, janvier 1999.
- Giordan, A. Comment dépasser les modèles constructivistes ? ou l'utilisation pédagogique des conceptions des apprenants in SE FORMER, pratiques et apprentissages de l'éducation, février 1997.
- Giordan, A L'envie d'apprendre, in Enseignant magazine, Boulogne-Billancourt, no.6, pp. 36-37, mars 1999.
- Giordan, A. (Re)construire les connaissances, in Sciences humaines no. 98, octobre 1999.
- Giordan, A. Didactiques des sciences : faut-il dépasser le constructivisme? in Voyage dans un espace unidimensionnel, pp. 91-105, SRED, Cahier no. 6, novembre 1999.
- Giordan, A. Adler, D. Recherches et innovations en Education à l'Environnement en Europe (RIE3) in Une éducation à l'environnement pour le XXIe siècle, Doc. des éditions Charles Léopold Mayer no 119, 1999.

2000
- André Giordan and Daniel Raichvarg (eds) Essay on a new principle for discovering the healing virtues of medicinal substances / transl. of Samuel Hahnemann's original text : Nadine Allal, Ed. Boiron, 2000

Articles dans des revues scientifiques à comité de lecture
- Giordan, A. Les formes de réciprocité dans les réseaux d'échanges de savoirs et l'apprendre in Education permanente no 144, 3/2000
- Giordan, A. et Guichard, J. Inter-agir avec l'intérieur de son corps in La lettre de l'OCIM, no 67, janvier-février 2000.

Rapports, actes, publications internes, etc.
- Giordan, A. Introduction, in L'éducation aux risques, Actes des Journées internationales sur l'éducation scientifique de Chamonix, technologies, Technologie, Giordan, A. Martinand JL., Raichvarg D. éditeurs, 2000.
- Giordan, A. Martinand JL., Raichvarg D., L'éducation aux risques, Actes des Journées internationales sur l'éducation scientifique de Chamonix, technologies, Technologie, Giordan, A. Martinand JL., Raichvarg D. éditeurs, 2000.
- Giordan, A., Penser une éducation intégrée école et musée. Quelle pédagogie? Quelle exposition? in Actes du Congrès Musei scientifici e formazione scolastica: problemi, risorse, strumenti, Rome 9-11 novembre 2000
- Giordan A. and all, (ed) Bioed 2000 Symposium proceedings, CBE-IUBS, UNESCO, 2000
- Giordan A., What’s new about learning ? in Bioed 2000 Symposium proceedings, CBE-IUBS, UNESCO, 2000
- Giordan A., New tools, new directions, in Bioed 2000 Symposium proceedings, CBE-IUBS, UNESCO, 2000
- Giordan A., Biology, Ethics and Education, in IUBS Symposium proceeedings, Napoli, November 8-12, 2000

Textes de vulgarisation
- Giordan, A. Apprendre? Apprendre! in Résonances, mensuel de l'école valaisanne no 5, janvier 2000
- Giordan, A. Apprendre à apprendre, dans la "société de l'information" in Les cahiers millénaire trois, Grand Lyon Prospective, janvier 2000

2001
Livres ou ouvrages coordonnés

- Giordan, A. El meu cos, la primera meravella del món, Ed. La Campana, Barcelona, 2001
- Giordan, A. Traduction en japonais de Mon corps la plus belle merveille du monde, Tokyo Shoseki Co, 2001.

Articles dans des revues scientifiques à comité de lecture
- Giordan, A. De la prise de conscience à l'action in Education permanente no 148, 2001-3
- Giordan, A. Quelle place pour la culture scientifique et technique dans l'éducation et la formation? In Axiales, CNRS, 3ème trimestre 2001.

Rapports, actes, publications internes, etc.
- Giordan, A. Introduction, in Expériences de la nature et de la technique, Actes des Journées internationales sur l'éducation scientifique de Chamonix, technologies, Technologie, Giordan, A. Martinand JL., Raichvarg D. éditeurs, 2001.
- Giordan, A. Martinand JL., Raichvarg D., Expériences de na nature et de la technique, Actes des Journées internationales sur l'éducation scientifique de Chamonix, technologies, Technologie, Giordan, A. Martinand JL., Raichvarg D. éditeurs, 2001.
- Giordan, A., Communication and scientific communities, in 6th International Conference on Public Communication of Science & Technology, Trends in Science Communication today: bridging , the gap between Theory and Practice, CERN 2001.Textes de vulgarisation
- Giordan, A. Conceptions et apprentissage in La formation en Education à l'environnement, Ifree-ore no 8, janvier-avril 2001
- Giordan, A. Pédagogie de la vulgarisation du savoir scientifique in Résonances, oct. 2001
- Giordan, A. Enseigner à partir des problématiques de l'enfant in Fenêtre sur cours, Snuipp, 27.11.2001
- Giordan, A. Apprendre, ça s'apprend ! Phosphore, novembre 2001
- Giordan, A. La valse des incompétents, 20 ans, novembre 2001

2002
- Giordan, A. Traduction en coréen de Mon corps la plus belle merveille du monde, Tokyo Shoseki Co, 2002
- Giordan, A, Gérard De Vecchi , L'enseignement scientifique : comment faire pour que "ça marche" ?, Delagrave, 2002, nouv. éd. revue, corr. et augm
- Giordan, A, Une autre école pour nos enfants ? Delagrave, 2002
Articles dans des revues scientifiques à comité de lecture
- Giordan, A. Le défi d'apprendre in Transversale, 3e trimestre 2002
- Giordan, A. Pellaud, F. Faut-il encore enseigner les sciences? in l'Actualité chimique, juillet
2002.

Contributions à des ouvrages édités par des éditeurs commerciaux

- Giordan, A. Après Piaget, que peut-on dire sur le changement conceptuel? in Changement conceptuel et apprentissage des sciences, recherches et pratiques, Sous la dir. De R.M.J. Toussaint: Ed. Logiques, 2002
- Giordan, A. Mi cuerpo, la primera maravilla del mundo, in Las Familias, identidad y apertura, Amito Maria Corral, 2002

Rapports, actes, publications internes, etc.

- Giordan, A. Introduction, Hégémonie ou culturodiversité?, in Actes des Journées internationales sur l'éducation scientifique de Chamonix, technologies, Technologie, Giordan, A. Martinand JL., Raichvarg D. éditeurs, 2002.
- Giordan, A. Martinand JL., Raichvarg D, Actes des Journées internationales sur l'éducation scientifique de Chamonix, technologies, Technologie, Giordan, A. Martinand JL., Raichvarg D. éditeurs, 2002
- Giordan, A. Qu'apprendre à nos élèves en matière de sciences et de technique? in Actes de la Première Université d'automne du SNUipp, Bombannes, 26-28 octobre 2001, SNUipp publication, 2002
- Giordan, A. Science, culture, éducation in Les Rencontres Nationales des CCSTI, 26-28 mars 2002
- Arnaud, B. et Giordan, A. (Coord.), Nature de l’engagement bénévole dans les Réseaux d’Echanges Réciproques de Savoirs et de formation, Les différents types de bénévoles dans les RERS et les formations spécifiques, rapport de recherche, Réseaux d’Echanges Réciproques de Savoirs et LDES, 2002

Textes de vulgarisation

- Giordan, A. Le développement durable: Quelques apports théoriques pour penser la pédagogie in Revue Educateur, 12 avril 2002
- Giordan, A. 11 de setembre de 2001 in revue Re Badalona, abril de 2002
- Giordan, A. C'est quoi maîtresse? In Cahiers pédagogiques, décembre 2002
* Giordan, A, Heber-Suffrin C, Hervé G. Jacquard, A. Mattei B. "Quel grand débat sur l'école?" Libération, 3 déc. 2003
* Giordan, A. Apprendre: une alchimie complexe in Apprendre autrement, actes des entretiens de la Cité des Sciences et de l'industrie de la Villette, 2001
* Giordan, A. What's new about learning?, BioEd 2000, Paris
* Pellaud, F. About the utilisation of children's conceptions to create an interactive bookActes du Symposium IUBS Biologie et Education BioEd 2000, Paris(pdf)
* De Vecchi, G. Faire construire des concepts structurants dès l'école primaire/1997
* Giordan, A. Enseigner n'est pas apprendre! /1996
* Giordan, A. Les conceptions de l'apprenant comme tremplin pour l'apprentissage... !
et le modèle allostérique, on en use... et on en abuse!


Sur les repères pour "penser aujourd'hui"

* Giordan, A. L'éducation, une cause commune, in ANAE, no14 2003
* Pellaud, F. Société, école, complexité... malaises! in Educateur 3/2002 (pdf)
* Giordan, A. 11 septembre 2001 (pdf) - version anglaise (pdf)
* Giordan, A. Qui doit décider? L'expert ou le citoyen?
* Giordan, A. Science et citoyenneté
* Giordan, A. Approcher des questions actuellement sans réponse
* Giordan, A. Future prospects in relation with the changing world

Sur l'éducation à l'environnement et au développement durable
* Pellaud, F. Le développement durable: d'un concept complexe à la vie quotidienne in Les sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, revue internationale, Cerse-université de Caen, vol. 35, no 1, 2002
* Pellaud, F. Approche didactique du "développement durable": un concept entre utopie et réalité in Education permanente no 148, 2001/3 (pdf)
* Giordan, A. De la prise de conscience à l'action in Education permanente 2001 (pdf)
* Giordan, A. L'éducation pour l'environnement en Europe

Sur l'éducation scientifique et technique
* Fauche, A. 1787, Mont-Blanc, ciel bleu ciel noir ou: un cyanomètre, pour quoi faire? Actes JIES XXV, 2003 (PDF)
* Giordan, A. Itinéraires de découverte, TPE, Travaux croisés... et ma discipline ? Le café pédagogique, 11 nov. 2002
* Giordan, A. Pellaud, F. Faut-il encore enseigner les sciences? Soachim, juillet 2002(PDF)
* Eastes, R-E.La Microchimie, pratique d'une technique d'enseignement des sciences expérimentales dans trois contextes culturels différents in Actes JIES, 2002 (PDF)
* Giordan, A. Pédagogie de la vulgarisation du savoir scientifique. Résonances, Octobre 2001 (PDF)
* Pellaud, F. L'approche expérimentale à l'école: Enseigner les sciences... oui, mais comment et pourquoi? Actes de l'Université d'été, Dijon, 2001 (PDF)
* Giordan, A. La physique et son enseignement au XXIème siècle /2001
* Marthaler, F. (2001) La physique au quotidien (PDF)
* Pellaud, F. (2000) Education à l'environnement...durable! Actes des Rencontres Rhône-Alpes de l'éducation à l'environnement et à la citoyenneté, 30 octobre 2000 Vogüe-Ardèche (PDF)
* Giordan, A. Biology, education and ethics, BioEd 2000, Paris
* Giordan, A. New tools, new directions, BioEd 2000, Paris
* Giordan, A. Biologie, Ethique et Education, Conférence IUBS, Naples, 8-12 novembre 2000
* Giordan, A. Pellaud, F. Etat de l'enseignement des sciences in Forum sur les enjeux de l'éducation scientifique, Conseil de l'Europe, 1999
* Pellaud, F. (1999) Repenser l'enseignement des sciences dans une optique d'éducation à la citoyenneté in Forum sur les enjeux de l'éducation scientifique, Conseil de l'Europe
* Giordan, A. L'Europe: un laboratoire pour l'école 1997
* Giordan, A. De la technologie à l'école maternelle à l'hypertechnologie comme outil pour la formation/1997

Sur la muséologie et la médiation culturelle en musée

* Burkhalter I., Fauche A., Pont J., Vallet F. Pour un musée au service de la société et de son développement in La Lettre de l’OCIM, n° 105, mai-juin 2006
* Fauche, A. Et si la médiation scientifique devenait culturelle ? Document de travail, 2004
* Fauche, A. La médiation-présence au musée d'histoire des sciences de Genève in La Lettre de l'OCIM no 83, sept-oct. 2002
* Pellaud, F. Le développement durable peut-il être "exposé?" in Bulletin de la Société suisse pour la recherche en éducation 1/2001
* Pellaud, F. The difficulties of presenting sustainable development in an exhibition Actes du Symposium IUBS Biologie et Education BioEd 2000, Paris (pdf)
* Fauche, A. Le médiateur culturel au musée: quelle spécificité, quelle formation?, Actes JIES XIX, 1998
* Giordan, A. Repenser la conception muséale et la place du musée/1997
Sur les technologies de la formation et de la communication
* Giordan, A. Face aux TIC, les nouvelles approches du savoir, 1998 (Actuellement non disponible)

Sur l'éducation à la santé et l'éducation des patients


Sur les entreprises apprenantes

* La physionique / la fisionica : disponible uniquement en italien!
Conférences
* Forum "Pour l'Ecole que nous voulons" - Salon de l'éducation, 19 au 23 novembre 2003
* Complexité et apprendre, formations professionnelles et entreprises apprenantes - Conférence au Grand Atelier MCX de Lille, 18 et 19 septembre 2003
* Les conférences, les conférences animées, les spectacles du LDES